|
|
WYDARZENIE ARCHIWALNE, już zakończone |
|
|
|
Pierwszy w Krakowie cykl konferencji skierowany do rodzicw, poruszajcy wane tematy dotyczce dziecka w szkole. Inicjatywa jest zaproszeniem do dialogu. |
|
miejsce: |
Sala im. Franciszka Maryewskiego, Urzd Miasta Krakowa, Rynek Podgrski 1 |
10:00 |
BEZPŁATNE |
|
|
|
|
|
|
|
|
» Wydarzenia inne |
Serdecznie zapraszamy na konferencj z cyklu: Dziecko w szkole
pod tytuem
Dojrzao szkolna - na drodze do sukcesu edukacji ucznia
Zapraszamy rodzicw dzieci:
- picioletnich i szecioletnich, ktre podejm nauk w szkole w najbliszym roku i kolejnych latach
- uczszczajcych do klas I-III szkoy podstawowej
Cele:
- dostarczenie wiedzy dotyczcej praktycznych przejaww dojrzaoci szkolnej dziecka jak j rozpoznawa
- poznanie sposobw wspierania przez rodzica rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Program:
10.00-10.15 Rozpoczcie konferencji
10:15 - 11.00 Rola rodzicw w ocenie gotowoci szkolnej dziecka - Barbara Woszczyna, dyrektor Krakowskiego Orodka Terapii
11.00 - 11.45 Rne formy pomocy w ofercie poradni psychologiczno - pedagogicznej wsparciem dla 6 - letniego ucznia - Urszula Dudzik - Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna nr 3 w Krakowie
11.45 - 12.00 Przerwa
12.00 - 12.45 Rola rodzica we wspomaganiu dziecka w procesie edukacji - dr Maria Ligza, psycholog rozwojowy, Uniwersytet Papieski Jana Pawa II w Krakowie
12.45 - 13.45 Panel dyskusyjny z udziaem uczestnikw, prelegentw i zaproszonych goci
13.45 - 14.00 Podsumowanie i zakoczenie konferencji
Podczas trwania caej konferencji specjalnie dla Pastwa dzieci odbd si rwnie zajcia organizowane przez opiekunw edukacyjnych z firmy Ksztatownia oraz trenerw Orodka Twrczej Edukacji Kangur.
UDZIA W KONFERENCJI JEST BEZPATNY.
ILO MIEJSC JEST OGRANICZONA.
ZGOSZE PROSIMY DOKONYWA DO CZWARTKU 18.06. DROG MAILOW: konferencja@dzieckowszkole.edu.pl
|
http://www.facebook.com/dzieckowszkole |
|
Miejsce: |
Sala im. Franciszka Maryewskiego, Urzd Miasta Krakowa, Rynek Podgrski 1 |
Godz. |
10:00 |
|
|
WYDARZENIE ARCHIWALNE, już zakończone |
|
|
|
|
|